谈幼儿园美术教育的生活化策略

作者：谷**

来源：学周刊, 2019, (21): 178.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.21.172

• 幼儿教育
• 美术教育
• 生活化

幼儿园美术教学活动中,要不断提升幼儿对美的感悟,要能够从生活中帮助幼儿建立对美术的兴趣,寻找美术的创作素材,提高幼儿对生活中美术现象的觉察力,引导幼儿用科学的方法去观察生活,并将自己所观察的结果用美术创作的形式表现出来。所以,幼儿教师要科学地开展美术教学活动,要不断提升美术活动的生活化特点,提高幼儿参与美术活动的积极性。