高中数学素养的形成依赖于知识的深度理解

作者：叶长春

来源：教师, 2019, (19): 51-52.

• 高中数学
• 深度理解
• 核心素养

教育界一直以来都要求教师要培养学生的核心素养,以核心素养的高低来评价学生的学习水平,核心素养让我们对现代社会的教育有一个更加明确的认识。在教学过程中渗透核心素养的培养,能够有效提升数学的教学水平。