厌氧菌检验在微生物学检验技术教学中的应用

作者：刘成成; 宋为娟^*

来源：检验医学与临床, 2022, 19(21): 3013-3015.

• 厌氧菌
• 微生物学检验技术
• 教学设计

目的 探讨在微生物学检验技术教学中加强厌氧菌鉴定的方法和应用效果。方法 总结厌氧菌鉴定的相关知识，在微生物学检验技术理论和实习教学过程中进行教学设计，从2019年开始逐步进行课程内容改革，其中包括加强厌氧菌检验理论知识的学习和提高实践操作技能。加强该部分内容的教学质量并总结其初步应用效果。结果 通过纵向比较往届同专业学生微生物检验技术的理论考试成绩，医学检验专业2015级、2016级、2017级本科生厌氧菌检验相关成绩得分分别为3.0(2.0,3.0)、3.0(2.5,4.0)、3.0(3.0,5.0)分，差异有统计学意义(P<0.05)。临床实习过程中，医学检验专业2017级本科生自2020年6月份进入实习岗位以来，临床厌氧菌检验相关标本接种过程和鉴定过程中出错率为0。结论 在微生物学检验技术教学过程中重视教师带教工作，教师通过查阅文献、实验探讨等形式激发学生的学习兴趣，提升了学生分析和解决实际问题的能力。

• 单位
  江苏省人民医院