凝心合力，助力成长

作者：杨桐茂

来源：新班主任, 2021, (05): 43.

<正>人的成长综合了家庭、学校、社会诸多方面的因素,是一个复杂的过程。我们应将学校、家庭和社会看成丰富的教育资源,让三者密切合作。智者凝心,打造共同理念,创建共育环境教育的效果取决于学校和家庭的一致性。要形成教育合力,就需要班主任在专业领域发挥主导作用。开学家长会,正规养习。知规守正,心有所畏,言有所戒,行有所止。我邀请家长共建班规,共同学习罗恩·克拉克的55条班规,结合校规,制订了20条班规,家长选择10条作为家规。每月评选"标兵之家""书香之家""体育之家""劳动之家"等,以此打造家校共育的统一环境。