2022年第12期《讨论吧》话题预告：2022年版课标视野下如何合理高效地实现长文短教

来源：小学教学(语文版), 2022, (09): 54.

<正>统编教材中编排了不少篇幅较长、信息量较大的课文，由于任务较重、课时有限，对教师教学、学生学习均构成较大的挑战。有的教师仍然采用传统的语文教学方法，一味地追求面面俱到，整个教学过程胡子眉毛一把抓，使学生学习如同蜻蜓点水，最终致其浅尝辄止、“面面不到”，没能取得预期的教学效果。长文短教的理念是一种具有创新性的语文教学方法，有助于指导我们通过大胆取舍，