《平均数》教学设计

作者：周秋容

来源：小学教学设计, 2022, (17): 49-51.

<正>【教学内容】人教版四年级下册“平均数”。【教学过程】一、智导——创设情境，提出问题1.体验投篮，情境激趣。师：同学们喜欢体育运动吗？四年级3班的同学正在进行投篮比赛，咱们一起去看一看。（观看视频）