摘要

为客观展示"互联网+"背景下我国高校思政教育的研究现状,文章采用社会网络分析法,利用Bicomb及Ucinet工具对CNKI中913篇文献进行了分析,通过高频关键词确定、关键词社会网络构建、网络中心性分析与热点主题的初步确立、凝聚子群分析与热点主题的确证四大步骤,梳理出当前五大研究热点:思政教育的问题对策与环境建设、思政教育的信息载体与课程建设、思政教育的信息传播与文化育人、思政教育主体的个性化与社会化、思政教育的德育功能与新闻阵地。

  • 单位
    北京交通大学海滨学院