小学古诗词教学中存在的问题及改进策略

作者：郑芳梅

来源：甘肃教育, 2020, (08): 100.

• 古诗词教学
• 存在
• 问题
• 改进策略

<正>古诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,语文教师要从审美的角度出发,把古诗词中的审美因素充分挖掘出来,加深对古诗词的理解、感悟,学会欣赏古诗词的美,才能进一步引导学生学好古诗词。一、古诗词教学中存在的问题1.教师的古诗词功底较欠缺。目前,我国小学语文教师的学历是越来越高了,但是教师古诗词的功底还有所欠缺,平时对古诗词的积累不够,同时,不少教师在自身的学习生涯中对传统文化了解不够,也没有做出相应的规划,

• 单位
  兰州交通大学