<正>国家领导人指出,"注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造全社会都讲法治、守法治的文化环境"。可以说,捍卫以法律和公序良俗为基础的规则文明,是中国现代化进程的一道必答题。而学校作为未成年人规则教育的主战场,规则意识不仅是校园文化的显著特征,更是学校甚至整个社会十分注重的内容。作为基础学科之一的数学学科,应更好地渗透培养规则意识,切实承担起
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