摘要

针对高职院校的英语教学缺少活力,人文教育缺失的现状,从人文教育的含义入手,通过分析高职英语教学与人文教育的联系,探索在高职英语教学中引入人文教育的具体途径,提高英语课堂效率,体现全人教育的本质。

  • 单位
    苏州工业园区服务外包职业学院