浅谈情境教学法在小学数学课堂教学中的应用

作者：孙燕燕

来源：新课程(教育学术版), 2019, (07): 170-171.

• 情境
• 兴趣
• 多元化
• 课堂教学

我校作为情境教学实验校,应用推广此项教学法已近3年,在此期间,翻阅了大量李吉林情境教学理论的书籍,也观摩聆听了全国各地情境教学课堂教学展示课,加之近几年实践教学过程中的感悟和思考,总结一些小学数学情境教学的经验,希望通过阶段性的反思探寻情境教学在数学课堂教学中的方法和策略。