在小学语文教学中,三年级作文教学一直都是教学的重点和难点,若要取得良好的教学效果就需要尊重学生的主体地位,充分利用课堂的教学,让学生能够通过优美的语言和精炼的文字来感受生活。鉴于起步作文的基础性地位,本文分析了小学语文三年级起步作文教学的现状,并就其指导方法展开了探讨,希望能够为小学语文教师提供一定的教学思路。
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