“幸福种子”：发展幼儿情绪胜任力的园本课程构建与实践

作者：周林娟; 金瑾; 尹冰心; 王科蕾

来源：中国教师, 2022, (12): 95-98.

• 幸福种子
• 情绪胜任力
• 园本化课程

情绪胜任力是一种重要的非智力因素，对幼儿的社会性发展、心理健康乃至终生发展有着重要意义。为了切实提升幼儿的情绪胜任力，“幸福种子”课程以“关注、点亮、追随、润泽”为理念，建构了“自我效能、社会交往、环境适应、情绪管理”四个模块，探索了“绘本支架辅助、互动平台搭建、幸福氛围熏陶、多元情境体验”的实施策略。