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摘要
对"课程思政"而言,不是要改变专业课程的原本属性,而是要充分提炼其蕴含的价值基因,通过隐形渗透、元素融合等方式,在专业教学中开展包含精神指引在内的综合素质教育。文章以应用型高校土建类专业课程思政建设为例,从课程思政建设体系、挖掘思政元素和课程思政教育生态圈等方面,阐述了如何在专业课程中融入思想政治内容,利用课堂有限的时间和专业资源开展思想政治教育,该实践也取得一定的成效。对相近高校专业课程思政建设的实践和改革具有一定的参考价值。
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单位浙江树人学院
