“五育”融合下小学道德与法治课堂教学实践策略

作者：杜倩

来源：教学管理与教育研究, 2023, (14): 78-80.

• “五育”融合
• 小学教育
• 道德与法治教学

如何实现“五育”融合,有效提高小学道德与法治教学的效率和质量,促进学生全面发展,是教师需要深刻思考的问题。因此,为进一步促进小学道德与法治课堂教学的提质增效,促进学生德智体美劳全面发展,本文主要围绕“五育”融合,讨论与分析小学道德与法治课堂教学实践策略。