目前初中生在写作过程中往往出现内容空洞、缺乏感情等现象,主要原因是对生活观察力度低、想象力匮乏以及知识储备量小等。而初中语文教学中,阅读和写作是学生学习的重中之重,也是教师面对的教学重点。不少学生怕写作文,对于写作思路和写作手法往往百思不得其解,草草应付了事。因此,在语文教学中可以开展以读促写的教学方式,将阅读量转化成学生的写作基础。针对如何以读促写,提升初中语文教学有效性进行分析,并结合多年教学经验谈谈体会和看法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
