滋养课堂 润物无声——浅谈初中历史课堂教学应注重的四“剂”

作者：郭友芹

来源：新课程(教育学术版), 2019, (08): 61.

• 催化剂
• 活化剂
• 融合剂
• 保证剂

在新的形势下,中学历史科的课堂教学需要不断地进行改革,就初中历史课堂教学中应该注意的几个关键性问题,结合教学实践的经验,从语言的生动性、方法的灵活性、情感的融合性、管理的严密性来阐述之。