基于“互联网+”的结构化教学模式探索

作者：张鹏

来源：华夏教师, 2019, (24): 24-25.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.24.020

• 初中化学
• 互联网+
• 结构化教学模式

当前社会处于一个知识经济时代,也处于一个信息高速化发展的时代,信息的传递和信息的共享促进了"互联网+教学"课堂的生成。"互联网+"教学模式充分体现了素质教育的精髓,能够帮助学生解决相对较为复杂的问题,提高学生学习兴趣,培养学生的动手能力和操作能力,实现教与学的结合。