关于微积分习题课MOOC建设的思考

作者：夏红; 高建

来源：数学学习与研究, 2019, (24): 11.

• 微积分
• 习题课
• MOOC
• 教学改革

本文以电子科技大学微积分习题课MOOC建设为例,从课程定位、课程结构设计、授课人员安排、授课方式及初步成效等多方面对微积分教学改革进行积极思考.

• 单位
  电子科技大学