在高等职业教育体系中,计算机课程有着相当重要的地位。计算机科学是一门随时代发展而快速更新迭代的前沿科学,为适应其这一特征,高职教师在进行计算机教学的过程中,除了帮助学生广泛了解计算机基础知识、充分掌握计算机应用技能之外,还需要主动将对于学生创新思维的培养融入教学之中。只有具备创新思维,学生才能在不确定性极高的现代社会中立足,这也正是职业教育之就业教育本质的体现。
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