随着教育改革力度的加大,素质教育理念逐渐深入人心。素质教育一再强调要以促进学生全面发展为目标,既要关注学生当下发展,更要着眼于学生今后的长久发展。在这样的背景下,高中教学管理也要做出适当的调整,管理人员要关注学生的学习成绩和升学率,还要关注学生的心理健康发展,在教学管理中渗透人文关怀,营造充满人文关怀的、健康和谐的校园环境,促进学生全面发展。