课堂教学优化的任务之旅——浅谈一堂数学公开课的教学反思

作者：金惠娟

来源：Chinese Times, 2019, (12): 80-81.

<正>本学期我参加了优质课评比活动,执教的课题是苏科版九年级上册《1.1一元二次方程》。考虑到这节课的教学内容为学生熟悉的方程,在备课时,准备借用多媒体辅助教学,一方面直观演示一元一次方程与一元二次方程的异同,引导学生类比归纳,轻松获得新知;另一方面快速出示实际问题,引导学生转换归纳,启发思维,从而节省教学时间,按时完成教学任务,并且发展学生