摘要

小学体育教学不仅要提升学生的身体素质、肢体协调性,帮助学生掌握一定的体育技能,还要让学生在学习体育的过程中,充分体会学习的乐趣,从而真正喜欢上这门课程。依托趣味田径教学,使学生对体育产生源源不断的兴趣,从而将体育课变成优化学生大脑、锻炼学生四肢的全方位课程。