“中国大学英语教育”的学科地位及建构论略——从《大学英语教学指南》谈起

作者：王书亭; 吴易曦

来源：中国石油大学学报(社会科学版), 2019, 35(02): 87-92.

DOI：10.13216/j.cnki.upcjess.2019.02.0013

• 大学英语教学
• 《大学英语教学指南》
• 大学英语教育
• 学科建设

《大学英语教学指南》标示着中国语言教育战略的重要调整和转向,不仅为大学英语教学改革指明了方向,也为大学英语学科地位研究带来新契机。《大学英语教学指南》吸收了前期大学英语学科地位研究的相关成果,赋予新时期中国大学英语教学新属性,为中国大学英语教学内部建构与人类学科建构的契合提供了理论依据,使当前"中国大学英语教育"学科建设具有科学性和合理性,"中国大学英语教育"的学科构建成为可能。

• 单位
  中国石油大学（华东）