面向高校各类丰富的思想教育资源尚需深入挖掘,通过对国内课程思政发展脉络梳理与分析,结合石家庄铁道大学安全工程专业特点和发展现状,提出适用于本科生应急管理课程的,内容体系完整、可操作性强的高校课程思政教学改革实践案例,为相关课程专业教学改革实践提供一定参考。