借力家长微信群,搭建家校协作体

作者：张欣

来源：班主任, 2019, (09): 25-26.

<正>伴随着微信的广泛使用,家校协作在信息反馈上一改以往的滞后性,最大限度地实现了高效快捷、图文并茂,但同时也衍生出许多新的舆情危机。比如某班主任因为一言不当、举动过激引发部分家长的群体抵制,甚至被断章取义传到网络上,严重影响了学校声誉和教师名誉。面对这种新常态,班主任如何有效地趋利避害,搭建家校协作平台呢?以我所带高一(6)班家长微信群的组建为例。