摘要

随着新课改和素质教育的不断推进,核心素养理念也愈加深入人心。在此背景下,我国教学发生了翻天覆地的变化,语文是小学教学领域中的重要组成部分,自然也受到了一定程度的影响。现如今,语文教学不只是进行基础知识的传授,还需要对学生语文核心素养的培养,有效地推动学生的全方位发展。就群文阅读来说,它既能提高学生的阅读能力,还可以为学生综合素质的培养搭建良好平台,是一种切实可行的教学方法。基于此,本文就以小学语文教学为载体,着重分析语文核心素养下群文阅读教学的作用和策略,希望提供有利参考。