摘要

<正>奥尔夫音乐是“舶来品”,是当代世界最著名的三大音乐教育体系之一,属于一种音乐教学方法。20世纪80年代初,以廖乃雄等为代表从德国介绍到我国,由此发展了起来,现已有40多年。但在传播的过程中,还是会存在着流于形式的模仿,没有深层次理解奥尔夫教学法深刻的教育内涵及理念。中国是有着五千年文化历史的文明古国,幅员辽阔,每个地区也有着自身的文化特点。以本土文化视域去进行奥尔夫音乐教学,是在全世界的融合、演变过程,进而将视域集中在奥尔夫教学法在中国本土化的问题上。