基于小班幼儿特点开展活动

作者：朱林

来源：幼儿教育, 2019, (07): 30-31.

<正>小班幼儿的年龄特点和能力水平决定了他们在建构区开展活动时往往会受到多种因素的影响,出现如案例中的情况。如何更好地引导小班幼儿开展建构活动呢?作为一名一线教师,我曾做过以下尝试。1.激发兴趣小班幼儿小肌肉动作发展水平不高,因此,在提供材