<正>数学学科的学习需要学生具备严谨的逻辑思维,而小学阶段正是数学知识的启蒙阶段。但是小学生受到生理年龄的限制,很难在数学课堂上较长时间地集中注意力听讲,所以也就导致了小学数学教学质量不高,学生数学成绩难以提升等问题。要想保证学生对数学的学习质量,就必须激发学生对数学的学习兴趣,吸引学生的注意力,将学生的兴趣爱好和数学知识的教学进行有机融合。一、构建良好的师生关系小学校园对于学生来说是陌生的,小学生离开了熟悉的父母和家庭到学校上学,因此急切需要教
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