找准课堂“着落点”

作者：梁素芬

来源：湖南教育(中), 2021, (04): 23-24.

<正>课前学生已经知道将要学习的内容了,教师要教什么?这需要教师找准课堂"着落点",也即课堂的重心。如果把数学比作一座冰山,那么概念、定理、公式等就是冰山显露在外的部分,而数学思想与方法则属于隐藏在冰山下面的部分,是数学的重心所在。数学教学,就是要让学生眼里的冰山露出全貌。