<正>随着我国核心素养理念的不断深入普及,就如今的发展现状来看,无论是课堂教学观念还是课堂教学手段,都发生了较大的变革,对教师在课堂上的教学方法提出了更加具有挑战性的要求。所以,在核心素养的教学模式下,为了更好的落实以核心素养为背景的课堂教学要求,充分发挥课堂教学中以学生为主体的教育理念,"生命课堂"的概念也应运而生。本文笔者以初中《道德与法治》这门课的教学为例,结合我国核心素养的具体要求,开展了一次核心素养融入"生命课堂"的课堂构
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