<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出要"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间"。而"微社区"是一个内外整合的概念,内含园所自身建设的符合幼儿身心发展规律和学习特点的"小社区",如园所充足的空间环境和丰富多样的特色活动室、固有的家长资源等;外延至园所周边社区隐含可利用教育环境和资源的"大社区"。"微"特质表示结构简明,运转灵活,以小见大,利于实践操作。"微社区"是一个为幼儿提供各种体验
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