幼儿园专用活动室环境创设的现状与实施建议

作者：王薇

来源：河南教育, 2018, (12): 6-9.

• 幼儿园专用活动室
• 环境创设
• 实施建议

基于我国幼儿园专用活动室创设数量日益增多、种类繁多、使用质量欠佳、教育价值亟待充分挖掘等现状,幼儿园在进行专用活动室创设时应遵循目标性原则、适宜性原则、安全性原则、预设与生成相结合的原则、便利性原则与开放性原则,整合教育资源,为幼儿提供更充分、更适宜的活动空间,促进幼儿全面发展。