小微课 大动力——构建职业体验课程，助力学生职业生涯规划

作者：吴国琴; 张娇

来源：现代职业教育, 2020, (15): 22-23.

• 微课
• 线上线下教学
• 职业体验课程
• 职业生涯规划

微课是以解决某一知识点(重点、难点、疑点)为主要目标的教学视频,运用于线上教学已卓有成效,运用于线下教学还在探索求新,而运用于构建职业体验课程则才刚刚起步。分析微课助力线上线下教学,探索微课助力于构建职业体验课程的实践,明确微课助力规划学生职业生涯的意义。