摘要

本文以《大话西游》台词作为对象,从认知语言学的角度出发,以象似性理论作为切入点,分别从数量象似性、标记象似性、顺序象似性、距离象似性等方面展开论述,希望能给相关研究人员带来思考。

  • 单位
    四川文化艺术学院

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