课程转型时期初中语文综合性学习的实践研究

作者：包丽娅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (18): 3.

• 课程转型时期
• 初中语文
• 综合性学习
• 实践

近年来,我国在积极加强人才培养的过程中,不断深入落实新课程改革,各种先进的教学模式及理念被引入课堂,在这一课程转型时期,初中语文教师在实际展开教学活动的过程中,必须对综合性学习的重要性产生深刻认知,通过科学的教学模式,努力对学生综合素质进行全面培养。鉴于此,本文深入展开了课程转型时期初中语文综合性学习的实践研究,以供参考。