随着社会的进步、信息技术的发展,教育部已经将初中教学与信息技术整合在一起,尤其语文这门学科。由于信息技术的引入,语文课堂不再枯燥乏味,借助多媒体设备,教师把无声抽象的文字转化成有声有色的图片、视频、音乐等呈现给学生,进行授课。本文先总体论述初中语文教学与信息技术的整合,找出现今因为引进信息技术给课堂所带来的一些新的问题,接着制订了几个相应的策略,以使初中语文教学与信息技术的整合更加有效。
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