用动词记录自然的秘密——统编本二上第一单元整体教学设计

作者：刘玉娟

来源：小学语文教学, 2020, (21): 37-40.

<正>【设计理念】本单元教学设计重在加强教学资源间的联系、创设整体学习情境,使学习单元具有整体性、挑战性。设计有意义的学习活动,促使学生在积极的语言实践活动中学习语言,使"课堂"变为"学堂"。"快乐读书吧"重在学习阅读封面,感受阅读的快乐,培养爱护图书的习惯。【内容简介】本单元的三篇课文是科普文章。教学这类课文,应对学生进行科学精神的启蒙和科学兴趣的培养,应学习准确运用语言文字。本单元的语文要素和人文主题正体现了这两点。所以,教学中要紧扣

• 单位
  北京教育学院