大力建设“双师型”教师队伍，提高教师的能力、素质和水平，是高职教育改革的客观要求，通过该种方式，可显著提升高职院校的教育质量，培育社会所需的优质复合型技术人才，能够让高职院校紧跟时代的变革趋势。本文基于此，以产教融合作为研究背景，分析了双师型教师的建设内涵，探索产教融合背景下高职院校双师型英语教师队伍的建设现状，提出具体的对策。
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