让质疑之花在高中政治课堂中盛开——浅谈培养学生质疑精神的途径

作者：陈长远

来源：品位·经典, 2018, (01): 78-80.

• 高中政治
• 质疑精神
• 培养途径

培养学生的质疑精神是问题教学模式的本质。为此,本文从营造民主和谐的课堂氛围、精心创设教学情境、激发学生质疑精神、积极引导学生掌握质疑方法的角度,进行了有益的探讨。