为促进学生全面发展，提高学生创新精神以及实践能力，教育应该与日新月异的社会发展同步，与学生的身心发展特点相适应，注重学生道德情感体验，发展学生的个性，培养学生的情感价值观。为此，对学校、家庭、社会协同育人有效策略的探索，也成为一个重要的命题，需构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络体系。本文就学校家庭社会协同育人有效策略进行阐述。
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