小学数学有效课堂教学策略

作者：刘迪兰

来源：学周刊, 2020, (06): 29.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.06.023

• 小学数学
• 教学策略
• 有效性

在一切追求效率的时代,小学数学课堂教学也不可避免地追求效率。这不但是新课标改革的要求,也是时代发展的要求。让学生在有限的课堂时间内,学习有效的知识,提高学习能力,是新时代小学数学教学所追求的目标。对此,教师可对小学数学有效课堂教学策略进行探讨。