新时期我国教育学发展包括发展历程、面临的困境与未来的发展趋势三个方面。发现呈现出以下特点：注重对元教育学的研究、探讨教育学的学科发展、关注教育学话语体系发展。存在以下不足之处：国际视野有待提升、教育现代化有待加强、教育评价机制有待完善。提出今后要致力于构建中国特色的教育学科，贡献中国智慧，不断完善教育学学科发展。
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