幼儿文学课程是高职院校学前教育专业的一门基础课和专业课,兼顾理论性与实践性,承担着传授专业理论知识和培养学生职业能力的重要任务。然而,当下部分高职院校传统的"重理论轻实践"的幼儿文学教学模式,与学生未来就业所需技能缺乏有效衔接,与高职院校"入校即入职"的培养理念背道而驰。因此,加强高职院校幼儿文学实践教学势在必行。
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