运用课堂教学的生态观可以有效的促使课堂教学中各要素的和谐发展,从而有利于思政教育与时俱进,满足教学效果需求。在具体操作中需要充分的遵循整体性、平衡性与前瞻性,有效的保证操作的规范合理性,运用发展的眼光对课程做改良。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
