作业赋新能 践行真“双减”——小学英语“Unit 5 My Family”单元作业设计

作者：颜晓颖

来源：读写算, 2023, (29): 30-31.

<正>如何提高作业设计质量，布置个性化、弹性化作业，杜绝惩罚性、重复性作业？小学英语教师应及时转变教育思想，审视当前英语作业存在的问题，将“减负提质”理念渗透其中，让学生用相对轻松的状态完成英语作业并从中汲取知识与技能。笔者以闽教版三年级上册“Unit 5 My Family”为例，设计科学的单元作业，促进学生核心素养发展。