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摘要
德才相长是职业教育的主体,"工匠精神"的培养是职业教育的灵魂。通过参观学习法、调查研究法、文献法、行动研究法、经验总结法、个案研究法,采取让学生树立"工匠精神"信念,让其具有作为匠人的自豪感和使命感、通过公共基础课和专业课的相互融通和配合,注重学生文化素养、综合职业能力和可持续发展能力的培养,以及校企结合等方法,实现学科与"工匠精神"渗透。湘西职院努力成为培养"工匠精神"的新型示范工匠学院。
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德才相长是职业教育的主体,"工匠精神"的培养是职业教育的灵魂。通过参观学习法、调查研究法、文献法、行动研究法、经验总结法、个案研究法,采取让学生树立"工匠精神"信念,让其具有作为匠人的自豪感和使命感、通过公共基础课和专业课的相互融通和配合,注重学生文化素养、综合职业能力和可持续发展能力的培养,以及校企结合等方法,实现学科与"工匠精神"渗透。湘西职院努力成为培养"工匠精神"的新型示范工匠学院。
