随着城市建设的不断发展,景观设计人才的需求量也在不断增加,而鉴于人才数量的巨大缺口,跨专业联合培养,成为了景观设计人才培养的重要发展模式。本文将针对基于跨专业联合培养的景观设计人才培养模式中的,人才培养模式、发展空间、实际动手能力等进行深入分析,并提出优化人才培养模式、明确人才培养目标、对人才培养目标进行转变,并制定科学的人才培养计划,促进人才培养模式的完善。
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