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摘要
以湘西州为例，运用三阶段DEA模型，对湘西州2014—2019年教育扶贫的效率进行评价。结果显示，在不考虑环境及随机误差等情况下，湘西州教育扶贫的综合技术效率水平整体偏低。SFA回归分析表明，外部环境因素对教育扶贫的效率有显著影响，其中人均生产总值有利于提高教育扶贫的效率水平，而城镇化率和财政预算一般收入会降低教育扶贫的效率水平。应该正视地方政府在教育扶贫中的主导作用，提升教育扶贫资源投入的可持续性；合理配置资源，提高教育资源的利用效率；将教育扶贫与乡村振兴战略有效衔接，实施后脱贫时代教育脱贫新举措。
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